+7 (499) 653-60-72 Доб. 417Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 929Санкт-Петербург и область

Должны ли быть в вузах медпункты

Должны ли быть в вузах медпункты

Регистрация Вход. Ответы Mail. Социальное обслуживание граждан пожилого возраста и инвалидов 1 ставка. Законно ли продавать изделия ручной работы с олимпийскими талисманами? Имеет ли право районный военкомат вызывать на повторное медецинское освидетельствование? Какое наказание грозит по ст 158 ч 3 ранее несудимому на учете в ПНД?

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Обязательно ли наличие медицинского кабинета в вузе

Берзинь кафедра гигиены Рижского медицинского института. Методические указания касаются условий размещения вузов и учебно-научных комплексов, функционального зонирования их территории, гигиенических особенностей проектирования специализированных структурных подразделений вузов, их планировки, оснащения, микроклимата, условий видимости, оснащения техническими средствами обучения.

Указания составлены на основании результатов специально проведенных исследований. Методические указания предназначены для органов санитарно-эпидемиологической службы, работников проектных и строительных организаций и сотрудников высших учебных заведений.

Высокие темпы развития народного хозяйства в нашей стране, предусмотренные решениями XXVI съезда КПСС, требуют расширения подготовки высококвалифицированных специалистов, строительства новых и реконструкции существующих высших учебных заведений.

В процессе обучения студенты встречаются со многими производственными факторами. Интенсивность и длительность их воздействия ниже, чем на промышленных предприятиях, однако, как показывают исследования, сочетание этого воздействия с интенсивной умственной нагрузкой определяет не только уровень работоспособности, но и состояние здоровья, эффективность учебного процесса и труда студентов и сотрудников ВУЗов.

Условия труда студентов определяются с одной стороны спецификой учебного процесса, а с другой - материально-технической базой ВУЗов, состояние которой во многом определяется качеством проектирования и строительства объектов. Настоящие методические указания разъясняют и дополняют основные положения этой главы, регламентирующие условия размещения ВУЗов и учебно-научных комплексов, функционального зонирования территории, особенности проектирования учебных специализированных структурных подразделений, планировку, микроклимат, освещение, оснащение техническими средствами различных групп учебных помещений.

Берзинь Рижский медицинский институт и предназначены для санитарных врачей, архитекторов и сотрудников ВУЗов. Гигиенические требования к территории ВУЗов.

Размещение высших учебных заведений в генеральном плане города определяется профилем и размерами ВУЗа. Университеты, крупные технические и политехнические ВУЗы, институты физической культуры следует размещать в зеленой зоне города или в пригороде. Малые и средние по вместимости ВУЗы педагогические, экономические институты, ВУЗы культуры и искусства можно размещать на селитебной территории города. Медицинские ВУЗы следует размещать на базе крупных больниц.

Сельскохозяйственные институты - в пригороде на базе учебно-производственных хозяйств. ВТУЗы допустимо размещать на периферии промышленных зон. На территории ВУЗа предусматриваются следующие основные зоны: учебно-научная с лабораторными корпусами, аудиторными блоками и научно-исследовательскими подразделениями; хозяйственная с подсобными мастерскими, гаражами, складами и т.

Последние две зоны могут быть общими для нескольких ВУЗов. Зонирование территории ВУЗа производится с учетом смежного размещения спортивной зоны с учебно-научной и жилой. В крупных ВУЗах и вузовских комплексах не допускается размещение учебных корпусов в одну вытянутую линию.

Наиболее рационально размещение специализированных лабораторий в параллельно или периметрально стоящих корпусах. Максимально допустимое расстояние между учебными корпусами одного факультета не должно превышать 700 м. Для ВУЗов, размещаемых в 1-м строительно-климатическом районе, предусматриваются отапливаемые переходы между отдельными учебными зданиями. При наличии магистральных дорог вблизи учебных зданий, последние должны располагаться не менее чем в 50 м от границы проезжей части.

Земельный участок высшего учебного заведения ограждается и не должен пересекаться транспортными магистралями. Здания ВУЗов следует проектировать с учетом их функционального назначения, объединяя в планировочные группы:. Перечисленные структурные элементы необходимо размещать на территории ВУЗа в соответствующих функциональных зонах.

По характеру учебно-технологического процесса, состоянию учебно-производственной среды, влиянию ее на функциональное состояние организма студентов и виду их деятельности учебные помещения ВУЗов распределяются на 5 групп:. I группа. Помещения общего назначения - лекционные и групповые аудитории, читальные залы библиотек;. II группа. Специализированные учебные помещения - лаборатории физические, радиотехнические, с вычислительной техникой, с техническими средствами обучения, лингофонные кабинеты, лаборатории с точными измерительными приборами и с электро- и радиоаппаратурой, залы курсового и дипломного проектирования.

III группа. Учебные лаборатории-практикумы с выделением производственных вредностей - стеклодувные, сварочные, химические, со средним и тяжелым машинным оборудованием ;.

IV группа. Лаборатории-практикумы со специальным технологическим оборудованием - технология пищевых продуктов, химическая технология; обработка сырья, металлов, сплавов, пластмасс; ядерные установки и т. V группа.

Спортивные помещения. Поточные лекционные аудитории следует размещать в специализированных аудиторных блоках. В малых и средних ВУЗах допустимо размещение поточных аудиторий в торцевой части лабораторного блока на нижних этажах или в пристройке к нему. Изоляция лекционных аудитории от лаборатории в этом случае достигается посредством холла или вестибюля. Размеры площади учебных помещений I и II групп принимаются согласно таблице 1.

II группа - специализированные учебные помещения. Полугрупповые аудитории на 12 мест, кабинеты с вычислительной техникой, лингафонные кабинеты. Ширина меловой доски должна быть не менее 4 м в аудиториях до 100 мест и не менее 5 м в аудиториях вместимостью более 100 мест. При соблюдении такой величины угла рабочего сектора приемлемой конфигурацией лекционных аудиторий может быть прямоугольная, квадратная и трапецевидная.

Расстояние между оборудованием в аудиториях определяется условиями видимости объектов на меловой доске, а также органометрическими требованиями и принимается в соответствии с таблицей 2 СНиП II-68-78; 3. Ширина коридоров в учебных зданиях и переходов между ними должна быть не менее 2,2 м.

От меловой доски до первого ряда в аудиториях без демонстрационного стола. Применение технических средств обучения в ВУЗах требует учета технических возможностей проекционной аппаратуры и соблюдения гигиенических рекомендаций по оптимальному ее использованию в лекционных и групповых аудиториях разной вместимости и размеров табл.

С целью сохранения оптимальных условий в аудиториях вместимостью более 200 мест проекционную аппаратуру рекомендуется размещать в смежном помещении - аппаратной. Расстояние от экрана до спинки первого ряда сидений должна быть не менее 3 м, а до спинки последнего ряда - не более 20 м.

Условия использования проекционной аппаратуры в учебных помещениях ВУЗов. При проектировании учебных лабораторий и практикумов со специальным учебно-технологическим оборудованием III и IV группы следует руководствоваться нормами СНиП для предприятий соответствующих отраслей промышленности и народного хозяйства.

В указанных помещениях предусматривается защита от газовыделений, шума, вибрации, ионизирующих излучений, электромагнитных полей, избыточных низких или высоких температур и т. Помещения научно-исследовательских подразделений проектируются в соответствии с инструкцией по проектированию зданий научно-исследовательских учреждений. Размещение крытых спортивных сооружений над учебными помещениями не допускается. Спортивные помещения ВУЗов должны размещаться в специальных корпусах.

Размеры и количество спортивных залов принимаются согласно таблице 4. Количество открытых спортивных сооружений ВУЗов принимается согласно таблице 5. Открытые спортивные сооружения не должны размещаться со стороны окон учебных и библиотечных помещений. От окон остальных помещений ВУЗов спортивные площадки должны размещаться на расстоянии не менее 20 м.

Для ВУЗов, размещенных в IV строительно-климатическом районе, допускается устройство открытых бассейнов с подогревом воды. Количество спортсооружений при расчетном количестве студентов тыс. Общая площадь служебных помещений ВУЗов ректорат, учебная часть, деканаты, административно-хозяйственные помещения и др. В составе каждой кафедры предусматривается: кабинет заведующего кафедры - 18 м 2 , методический кабинет - 54 м 2 , кабинеты для преподавателей из расчета по 4 м 2 на одного преподавателя.

Столовые и буфеты высших учебных заведений проектируются в соответствии с главой СНиП по проектированию предприятий общественного питания. Столовые ВУЗов следует размещать в отдельных зданиях.

Наибольшее расстояние от учебно-производственных помещений до столовых не должно превышать 500 м. В том числе:. Количество посадочных мест в одном зале буфета должно быть не более 50. Для студентов и сотрудников ВУЗов с контингентом 8000 студентов и более предусматривается поликлиника.

В ВУЗах с контингентом до 8000 студентов должен быть медицинский пункт, состоящий из: кабинета заведующего медпунктом и дежурной медсестры, терапевтического кабинета с приемной и помещением для ожидающих, зубоврачебного кабинета, процедурной, физиотерапевтического кабинета. Площадь указанных помещений принимается по 18 м 2. В ВУЗах с контингентом студентов более 4000, площадь терапевтического и физиотерапевтического кабинетов и процедурной увеличивается до 36 м 2.

Для туалета следует выделять помещение на 2 - 4 унитаза с умывальником. В составе медпунктов консерваторий и музыкальных факультетов должен быть фоннатрический кабинет площадью 54 м 2. В учебных корпусах ВУЗов допускается размещение аптечного киоска. Объемно-планировочные решения аудиторий и лабораторий ВУЗов и размещение в них учебно-технологического оборудования должны обеспечить боковое левостороннее естественное освещение рабочей поверхности.

В поточных лекционных аудиториях на 200 и более мест необходимо предусматривать двустороннее расположение светопроемов. Размещение залов курсового и дипломного проектирования, чертежных и рисовальных залов производится с учетом их ориентации на С, СВ, СЗ. Для остальных видов учебных помещений допускается свободная ориентация светопроемов. Солнцезащитные устройства рассчитываются в зависимости от климатического района и ориентации помещений.

Помещения, используемые в качестве рекреаций, обеспечиваются естественным освещением. При освещении коридора с одного торца длина коридора не должна превышать 24 м, а при освещении с обоих торцов - не более 60 м. Коэффициенты отражения ограждающих поверхностей и мебели в учебных помещениях принимаются не менее:.

Физиологически обоснованный минимальный коэффициент естественной освещенности К. Указанная величина К. При боковом освещении минимально допустимая величина К. Искусственное освещение в аудиториях, читальных залах и лабораториях ВУЗов должно обеспечивать на рабочих местах не менее 300 лк при использовании люминесцентных ламп СНиП II-4-79. Оптимальный уровень освещенности на рабочих местах студентов составляет 600 лк.

В кабинетах преподавателей искусственная освещенность от общего освещения должна быть не менее 200 лк с обязательным дополнительным местным освещением; в залах курсового и дипломного проектирования, а также в чертежных залах требуется 500 лк, в спортивных залах - 400 лк.

Расчетные температуры воздуха в отопительный сезон в учебных помещениях разного назначения принимаются согласно СНиП II-68-78 таблица 6. III группа - лаборатории с выделением производственных вредностей. IV группа - лаборатории со специальным технологическим оборудованием. Принимается в соответствии с технологическим заданием и нормами СНиП для предприятий соответствующих отраслей промышленности и отраслей народного хозяйства. Кратность воздухообмена на одно рабочее место в учебных помещениях I и II групп предусматривается не менее 30 м 3 воздуха.

При наличии в лабораториях вытяжных шкафов, вытяжка осуществляется через них.

Берзинь кафедра гигиены Рижского медицинского института. Методические указания касаются условий размещения вузов и учебно-научных комплексов, функционального зонирования их территории, гигиенических особенностей проектирования специализированных структурных подразделений вузов, их планировки, оснащения, микроклимата, условий видимости, оснащения техническими средствами обучения. Указания составлены на основании результатов специально проведенных исследований.

Help-ot Блог охраны труда. Требования к медпункту на предприятии 2018-04-29. Поиск по блогу: Программы инструктажей по охране труда. Категории: Инструктажи по охране труда Обучение по охране труда Инструкции по охране труда Специальная оценка условий труда Средства защиты. Охрана труда: Профилактика коронавирусной инфекции Дата: 2020-03-20 Автор Flaaim.

В каком случае в организации должен быть оборудован медицинский пункт?

Законодательством Российской Федерации устанавливается порядок обеспечения прав детей на охрану здоровья, оказания детям бесплатной медицинской помощи, предусматривающей:. Медицинское обеспечение в детских образовательных учреждениях и школах должны осуществлять медицинский персонал, находящийся в штате самого учреждения, или специалисты лечебно-профилактического учреждения. Архитектурно-планировочные и конструктивные решения помещений медицинского назначения должны обеспечивать соблюдение санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, обеспечивать условия для оказания медицинской помощи. Медицинские кабинеты, осуществляющие медицинскую деятельность, должны иметь санитарно-эпидемиологическое заключение о соответствии санитарным нормам согласно заявленным на лицензирование видам деятельности, работам и услугам. Наружная и внутренняя поверхность медицинской мебели должна быть гладкой и выполнена из материалов, устойчивых к воздействию моющих и дезинфицирующих и медикаментозных средств.

Нужен ли в организации медпункт

Начальник Главного. N 2164-80. Берзинь кафедра гигиены Рижского медицинского института. Методические указания касаются условий размещения вузов и учебно-научных комплексов, функционального зонирования их территории, гигиенических особенностей проектирования специализированных структурных подразделений вузов, их планировки, оснащения, микроклимата, условий видимости, оснащения техническими средствами обучения. Нормы проектирования". Указания составлены на основании результатов специально проведенных исследований. Методические указания предназначены для органов санитарно-эпидемиологической службы, работников проектных и строительных организаций и сотрудников высших учебных заведений.

В статье рассмотрены следующие вопросы: нужно ли создавать медпункт в организации, которая осуществляет деятельность по складированию и хранению товаров?

Коронавирус: что должен знать юрист. Потратьте минуту на регистрацию, чтобы скачать файл и получить полный доступ к любым шаблонам документов для юротдела. Все образцы на нашем сайте составлены инхаусами крупных компаний и сотрудниками топовых юридических фирм. На этой неделе специальный подарок: сборник образцов, которые нельзя скачать в интернете. Подготовлен юристами для юристов. Вы нашли ответ на свой вопрос на профессиональном сайте для юристов-практиков. Сейчас на нашем сайте 70 тысяч ответов на повседневные вопросы юристов и мы публикуем новые каждый день. Зарегистрируйтесь, чтоб получить доступ ко всем ответам. Это быстро и бесплатно.

Требования к медпункту на предприятии

Когда здравпункт на предприятии обязателен Роспотребнадзор опубликовал предварительный вариант проверочных листов, которые будут применяться при плановых проверках в рамках санитарно-эпидемиологического надзора. В пункте 7. При этом дана ссылка на п. Поскольку вопрос включен в чек-лист, работодатель должен знать, какие нормативные акты регламентируют устройство здравпункта.

Вход Регистрация. Список сообщений Новая тема. Обязательно ли наличие медицинского кабинета в вузе?

.

Расходы на организацию медицинского пункта должны быть обоснованы и документально подтверждены. Конечно, в медицинском.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 3
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Ратмир

    Специально зарегистрировался на форуме, чтобы сказать Вам спасибо за помощь в этом вопросе, как я могу Вас отблагодарить?

  2. Вадим

    А другой вариант есть?

  3. geomorpirstherf

    Куда же Вы так надолго пропали?

© 2019 jackrassel-nn.ru